种花 教案

以下为您提供一份幼儿园中班种花教案：

《种花》教案

一、教学目标

让幼儿关注春天里常见郁金香的形态，并愿意尝试大胆地创造图像。

引导幼儿积极参与种花游戏，练习弹跳和钻爬的动作。

培养幼儿通过学当小园丁种花，体验爱护花卉的情感。

二、教学准备

花卉图片、炫彩棒、小毛笔、水、铅画纸。

小兔头饰若干、花的道具、山洞等障碍物。

三、教学过程

（一）导入

老师出示花卉图片，引导幼儿观察并讨论春天里的花。

提问幼儿郁金香的外形、叶子的形状等，引发幼儿对郁金香的兴趣。

（二）学当小园丁――尝试操作

老师介绍幼儿园里有块光秃秃的空地，大家一起当小园丁来种花。

老师出示铅画纸、蜡笔，师幼轮流在纸上画郁金香。

你画一朵我画一朵。

你画花瓣，我画叶子。花儿长得好，需要叶子来帮忙。

有的小花抬头笑，有的小花手牵手，风儿一来小花笑弯腰等。

用小毛笔蘸水涂抹小花的轮廓，轻轻地点一点水，不要蘸得多。

（三）大家都做小园丁――集体操作，表现创造

引导幼儿在更大的空地上种出更多不同颜色、形态各异的郁金香，花的位置有高有低，有大有小。

添上花茎叶子，让花园更美丽，还可以引导幼儿添画太阳、蝴蝶、花园围栏等。

（四）游戏：种花

幼儿分成若干组，开展游戏。

幼儿戴上小兔头饰，扮演小兔子，跳过小河（绳子），钻过山洞（塑料钻圈），翻过小山（跨栏），到达种花的地点。

幼儿根据老师的指导，进行种花的操作。

（五）结束活动

幼儿整理场地，做放松运动。

老师将幼儿的作品拼接成一个大花园，大家一起欣赏。

四、教学反思 在本次教学活动中，幼儿们积极参与，通过观察、绘画和游戏等多种形式，对种花有了更深入的了解和体验。在绘画环节，幼儿们发挥了自己的想象力，画出了各种形态的郁金香。游戏环节增强了幼儿的身体协调性和团队合作能力。但在教学过程中，也发现部分幼儿对于工具的使用还不够熟练，需要在今后的活动中加强指导。同时，在游戏环节，要更加注重安全，确保幼儿在快乐游戏的同时不受到伤害。

希望这份教案能够满足您的需求，如有其他需要，您可以继续向我提问。